Как правильно общаться с младенцами
Ученые из Университета Флориды специально изменили частотные звуки, чтобы сымитировать речь младенца или взрослого человека и затем проверяли реакцию младенца на эти звуки. Дети в возрасте от 6 до 8 месяцев заметно выбирали речь с резонансами, которые были похожи на их собственные.
Выходит, что особый стиль разговора названный «речью, ориентированной на ребенка», может сыграть ключевую роль в разговорных навыках ребенка. Неосознанно, разговаривая с ребенком, мы начинаем «сюсюкать» и коверкать слова (на детский манер), и оказывается, это не всегда плохо. Точнее – коверкать слова – плохо, ребенок должен сразу запоминать и учиться их произносить правильно, а вот так называемое «сюсюканье» вполне имеет право на жизнь.
Ученые доказали, что разговор, ориентированный на младенца, должен отличаться: более высоким тоном, медленной скоростью и преувеличенным произношением
Выходит, что особый стиль разговора названный «речью, ориентированной на ребенка», может сыграть ключевую роль в разговорных навыках ребенка. Неосознанно, разговаривая с ребенком, мы начинаем «сюсюкать» и коверкать слова (на детский манер), и оказывается, это не всегда плохо. Точнее – коверкать слова – плохо, ребенок должен сразу запоминать и учиться их произносить правильно, а вот так называемое «сюсюканье» вполне имеет право на жизнь.
Ученые доказали, что разговор, ориентированный на младенца, должен отличаться: более высоким тоном, медленной скоростью и преувеличенным произношением
---
